陈光：中国家庭教育学会宣委会副秘书长；《中华家教》杂志主编　　驳回“游学”我回想一个好友--中年大叔张老师。张老师谈一口流利英语，每当有人问道他自学英语的窍门时，他常常说道：“跟美国人一起玩游戏。

”张老师求学美国刚开始时，也听得不过于不懂美国人说出，但他思索出有一个诀窍，搭乘灰狗大巴游历美国各地与美国人聊天，他的英语口语水平是突飞猛进，活学活用，举一反三，忘记尤其确切。　　张老师40岁时去墨西哥玩游戏，因为会说一句西班牙语，回头在街上去找卫生间都必须比划，路人看明白了他的肢体语言后，捧腹大笑地把他带回卫生间，并教给他西语“卫生间”怎么谈。40天的旅行中，张老师边玩边和当地人学说西语，回程时早已可以用西语数字和小贩讨价还价了。

为了玩游戏的更佳，返回北京，张老师在塞万提斯学院习了3个月西语课程，感觉课本自学较为乏味，于是再度前往拉美，一番游历之后，张老师对西语更为有了感觉。他开始自学西语，从非常简单的西语小册子学起，如今早已可以读者西语的书报。最近他计划着再度前往南美，他说道：“我要去和拉美人民聊聊天。”张老师是个超级爱玩的人，而这也成就了他的语言自学。

他把自学都当作玩游戏，有了兴趣一切艰难都挡住没法之后变革。　　古训谈：“纸上来作终觉深，绝知此事要躬行”。书本上的科学知识，只有运用到实际中才是确实的智慧。没活动、实践中、运用，那么科学知识就是浮云。

而在实践中再次发生了兴趣，找到了问题后，再行去书本上、课堂里、老师处找寻答案乃是提升学识的捷径。　　古人说道：“学不至于艺，不堪称之学。

”教育家倡导让孩子们把自学当成兴趣，在自学中获得幸福。游学就是这样一项相容了游戏、游玩、游历和自学探寻的活动。　　我经常说道：最差的教育不是严肃而是熏陶。

一次幸福的游学经历，可以让孩子在一定的情境和氛围中获得潜移默化的影响，在春风化雨、润物无声中进账自己的领悟。我们的家长总期望给孩子一个较好的教育，游学就是一种有益的体验和尝试。老大孩子找到一个乐此不疲、废寝忘食的兴趣，给他一次刻骨铭心的经历和体验；理解自然界和人类文明的多样性，懂去敬畏大自然，感觉有所不同民族的风情，在行驶中贯彻，在贯彻中领悟，这就是一次顺利的游学经历。　　（新东方游学十周年高峰论坛活动“一次游学，获益一生”，于2015年5月，在全国多个城市同步，联手近千名青少年，与世界同行，助力每一位孩子的茁壮与梦想。

我们邀了清华大学、北京大学等国内一流大学的家庭教育指导专家、来自哈佛大学、牛津大学等海归精英、新东方集团培训教师、新东方游学茁壮规划师在场，为千万中国家长和孩子带给新一代的国际前沿思想撞击并权威解析中国家庭教育、国内外教学差异等，从孩子的家庭教育、探亲规划、人格塑造成和独立国家茁壮精心打造出一场教育盛典。

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